Сообщение об ошибке

  • Warning: include_once(/home/c/ch50065/public_html/themes/engines/phptemplate/phptemplate.engine): failed to open stream: No such file or directory в функции include_once() (строка 209 в файле /home/c/ch50065/public_html/includes/theme.inc).
  • Warning: include_once(): Failed opening '/home/c/ch50065/public_html/themes/engines/phptemplate/phptemplate.engine' for inclusion (include_path='.:/opt/php71/share/pear') в функции include_once() (строка 209 в файле /home/c/ch50065/public_html/includes/theme.inc).

Игровые виды спорта

Мини-футбол
МАМИ
МСХА
МГУП(Об)
МГАФК
РССС-Москва

Мини-футбол(ж). XXVI МССИ. Сегодня - ФИНАЛ!!!

Опубликовано: вс, 20/04/2014 - 10:41

"ФИНАЛ ЧЕТЫРЕХ".СОК "РГАУ-МСХА".

Сегодня в15:20 в матче за 3 место встретятся команды МГАФК и МГУП.

В 17:20 состоится ФИНАЛ : МАМИ - МСХА.

Мини-футбол
РССС-Москва

Мини-футбол(м). XXVI МССИ. ФИНАЛ ЧЕТЫРЕХ. 28-29 апреля в УСЗК РГУФКСМиТ

Опубликовано: ср, 16/04/2014 - 19:24

с пн, 28/04/2014 по вт, 29/04/2014

28-29 апреля в УСЗК РГУФКСМиТ пройдут матчи "ФИНАЛА ЧЕТЫРЕХ" в соревнованиях по мини-футболу(м) в программе XXVI Московских Студенческих Спортивных Игр.

Баскетбол

Баскетбол. "Финал Четырех". определились Финалисты!!

Опубликовано: сб, 12/04/2014 - 21:38

Сегодня определились финалисты "XXVI Московских Студенческих Спортивных Игр - Чемпионата АСБ".

В женском Финале сыграют команды РГУФКСМиТ и МАТИ.

В мужском - РГУФКСМиТ и МГАФК.

 

За бронзовые медали сразятся:

у женщин - МГУПС и МСХА, у мужчин - РПА и МАБИУ.

матчи за 3-е место состоятся в 11:30, Финал у женщин - в 13:30, Финал у мужчин - в 15:30.

Адрес СШОР "Тимирязевская": ул. 800-летия Москвы,7Б.

Мини-футбол

На нашем сайте открылась новая рубрика: "СТАТЬИ"

Опубликовано: вт, 01/04/2014 - 20:42

Друзья, на нашем сайте открылась новая рубрика: "СТАТЬИ" ( в главном меню - крайняя справа папка).

Прямой переход по ссылке: http://mrsss.ru/publik#

В этой рубрике будут публиковаться все материалы авторов, так или иначе связанные со студенческим спортом.

Освещайте матчи, обозначайте проблемные места, предлагайте решения.

Страницы